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나눔씨패스, 사회복지사1급 자격대비반(핵심이론+문제풀이)
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나눔씨패스, 사회복지사1급 자격대비반(핵심이론+문제풀이)
2개월/100차시
330,000원 > 290,000원
NCS코드
과정소개
1. 사회복지에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 사회복지사 양성
2. 전반적인 사회복지이론교육을 통해 전문적인 사회복지사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있다.
3. 사회복지에 대한 지식을 바탕으로 사회복지업무를 담당할 수 있는 사회복지사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 한다.
- 인간행동과 사회환경, 사회복지조사 등의 내용을 습득할 수 있다.
- 사회복지 실천방법을 숙지하여, 현업에 적용할 수 있다.
- 사회복지 정책과 제도 내용을 습득할 수 있다.
학습대상
- 사회복지 분야에서 근무하고 있거나 근무하기를 희망하는 자
- 사회복지 분야에 관심이 있는 자
학습목표
1. 사회복지에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 사회복지사 양성
2. 전반적인 사회복지이론교육을 통해 전문적인 사회복지사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있다.
3. 사회복지에 대한 지식을 바탕으로 사회복지업무를 담당할 수 있는 사회복지사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 한다.
- 인간행동과 사회환경, 사회복지조사 등의 내용을 습득할 수 있다.
- 사회복지 실천방법을 숙지하여, 현업에 적용할 수 있다.
- 사회복지 정책과 제도 내용을 습득할 수 있다.
강사정보
교강사 소개
첨삭
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내용전문가 소개
김형준- 광주대학교 사회복지학과( 박사수료 )
총 경력 : 9년 1개월
- (주)나눔씨패스 사회복지 강의 ( 9 년 1 개월 )
- (주)나눔씨패스 강의 임상심리사 ( 5 년 10 개월 )
- (주)나눔씨패스 강의-청소년상담사2급 ( 4 년 1 개월 )
- (주)나눔씨패스 강의-청소년상담사3급 ( 6 년 1 개월 )
- 사회복지사1급
- 청소년상담사1급
학습목차
| 회차 | 내용 |
| 1회차 | 발달, 성숙, 학습의 개념정리 |
| 2회차 | 안나 프로이트(A.Freud)의 자아방어기제 이론 |
| 3회차 | 아들러(A.Adler)의 개인심리이론 |
| 4회차 | 칼 융(C.Jung)의 분석심리이론 |
| 5회차 | 피아제(J.Piaget)의 인지발달이론 |
| 6회차 | 강화 |
| 7회차 | 인본주의 이론 |
| 8회차 | 인간발달단계 |
| 9회차 | 학령기 |
| 10회차 | 노년기 |
| 11회차 | 체계의 특성 |
| 12회차 | 문화에 대한 이해 |
| 13회차 | 사회복지조사의 목적과 절차 |
| 14회차 | 조사의 유형과 개념 |
| 15회차 | 가설과 변수 |
| 16회차 | 분석단위 선정 및 해석 오류 |
| 17회차 | 측정 |
| 18회차 | 타당도 |
| 19회차 | 측정의 오류 |
| 20회차 | 표집오차 |
| 21회차 | 단일사례연구 설계 |
| 22회차 | 자료수집 방법 |
| 23회차 | 질적연구방법론과 양적 연구방법론의 비교 |
| 24회차 | 욕구조사와 평가조사 |
| 25회차 | 사회복지와 사회사업(사회복지실천)의 비교 |
| 26회차 | 진단주의와 기능주의의 비교 |
| 27회차 | 사회복지사 윤리강령 |
| 28회차 | 통합적 접근 방법의 개념 및 특징 |
| 29회차 | 관계의 7대 원칙 |
| 30회차 | 면접의 방법과 기술 |
| 31회차 | 면접 기술과 개념들 |
| 32회차 | 정보수집과 사정 |
| 33회차 | 계획 |
| 34회차 | 사례관리 |
| 35회차 | 과학자로서의 사회복지사와 예술가로서의 사회복지사 |
| 36회차 | 인지행동모델 |
| 37회차 | 역량강화모델 |
| 38회차 | 경험적 치료모델 |
| 39회차 | 가족 대상 사회복지실천모델에서 사용하는 기술들 |
| 40회차 | 가족생활주기 |
| 41회차 | 집단 대상 사회복지실천모델 |
| 42회차 | 집단사회복지실천의 과정과 과업 |
| 43회차 | 지역사회복지실천의 실천원칙과 목표 |
| 44회차 | 사회서비스원 |
| 45회차 | 인보관 운동 |
| 46회차 | 지역사회복지의 역할 모델별 정리 |
| 47회차 | 사례 |
| 48회차 | 지역사회복지실천 기술 |
| 49회차 | 지역사회복지 추진체계-사회복지관 |
| 50회차 | 사회복지공동모금회 내용 |
| 51회차 | 지역사회복지 추친체계 - 자원봉사센터 |
| 52회차 | 사회복지정책의 영역 |
| 53회차 | 영국의 사회복지정책 |
| 54회차 | 한국의 사회복지정책 |
| 55회차 | 복지국가의 변천과정 |
| 56회차 | 사회정의론 |
| 57회차 | 에스핑-안데르센(Esping-Andersen) |
| 58회차 | 길버트와 스펙트(Gilbert&Specht)의 산물분석 틀 - 할당체계 |
| 59회차 | 길버트와 스펙트(Gilbert&Specht)의 산물분석 틀 - 재정체계 |
| 60회차 | 소득재분배 |
| 61회차 | 적립방식, 부과방식 |
| 62회차 | 국민연금제도 |
| 63회차 | 최저생계비 추정방식 |
| 64회차 | 근로장려세제(EITC) |
| 65회차 | 사회복지행정과 일반 행정의 차이점 |
| 66회차 | 서비스배분 방법 |
| 67회차 | 과학적 관리론과 인간관계론 비교 |
| 68회차 | 사회복지 조직의 환경 |
| 69회차 | 리더십/리더십 이론 |
| 70회차 | 동기-위생이론 |
| 71회차 | 예산제도 |
| 72회차 | 프로그램 기획 기법 |
| 73회차 | 의사결정 모형 |
| 74회차 | 욕구조사의 자료수집 방법 |
| 75회차 | 일반적인 법의 목적 중 사회정의 실현 |
| 76회차 | 사회복지관련 법률 간의 효력 |
| 77회차 | 사회보장기본법 |
| 78회차 | 지역사회보장 운영체계 |
| 79회차 | 아동수당법 |
| 80회차 | 장애인복지법 |
| 81회차 | 정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원에 관한 법률 |
| 82회차 | 국민기초생활보장법 |
| 83회차 | 국민연금(1986년 제정)가입자 |
| 84회차 | 허가/인가/지정/신고 정리 |
| 85회차 | 인간행동과 사회환경 실전모의고사 1회 1~13 |
| 86회차 | 인간행동과 사회환경 실전모의고사 1회14~25 |
| 87회차 | 사회복지조사론 실전모의고사 1회 26~38 |
| 88회차 | 사회복지조사론 실전모의고사 1회 39~50 |
| 89회차 | 사회복지실천론 실전모의고사 1회 1~13 |
| 90회차 | 사회복지실천론 실전모의고사 1회 14~25 |
| 91회차 | 사회복지실천기술론 실전모의고사 1회 26~38 |
| 92회차 | 사회복지실천기술론 실전모의고사 1회 39~50 |
| 93회차 | 지역사회복지론 실전모의고사 1회 51~63 |
| 94회차 | 지역사회복지론 실전모의고사 1회 64~75 |
| 95회차 | 사회복지정책론 실전모의고사 1회 1~13 |
| 96회차 | 사회복지정책론 실전모의고사 1회 14~25 |
| 97회차 | 사회복지행정론 실전모의고사 1회 26~38 |
| 98회차 | 사회복지행정론 실전모의고사 1회 39~50 |
| 99회차 | 사회복지법제론 실전모의고사 1회 51~63 |
| 100회차 | 사회복지법제론 실전모의고사 1회 64~75 |
교재/교구정보
교재/교구명 : 2025 사회복지사1급 핵심요약집(39,000원/isbn:9791159633881),2025 사회복지사1급 실전문제집(36,000원/isbn:9791159633966)
교재/교구비 : 75000원
교재/교구비 : 75000원
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