과정상세정보

청소년상담사3급(이론+기출)(필수+청소년이해론)

학습시간 2개월/140차시 수준 입문
교강사 첨삭 정원 10,000명
수료기준
진도율 중간평가 시험 과제
80%이상 - - -
학습방법
바우처

※ 진도율 80%이상 수강 시 이수 완료

※ 중간평가, 시험, 과제는 과정 이수 여부에 영향을 미치지 않음 (단, NCS코드 취득 희망 학습자는 모든 수료조건 충족 필요)

※ 학습기간 2달 + 무료 추가복습기간 1년 제공

● 학습시작일 : 선택일 없음 학습일선택학습일 선택


NCS코드

과정소개

1. 청소년상담에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 청소년상담사 양성 
2. 전반적인 청소년상담이론교육을 통해 전문적인 청소년상담사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있다. 
3. 청소년상담에 대한 지식을 바탕으로 청소년상담업무를 담당할 수 있는 청소년상담사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 한다.

학습대상

청소년상담사는 청소년을 보호·선도하고 건전한 생활을 지도하며 수련활동의 여건조성하고 장려 및 지원하는 역할을 한다. 또한 청소년단체를 육성하고 그 활동을 지원하며 지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해환경을 정화하는 등의 직무를 수행하고자 하는 자

학습목표

1. 청소년상담에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 청소년상담사 양성 
2. 전반적인 청소년상담이론교육을 통해 전문적인 청소년상담사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있다. 
3. 청소년상담에 대한 지식을 바탕으로 청소년상담업무를 담당할 수 있는 청소년상담사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 한다.

강사정보

교강사 소개

첨삭
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내용전문가 소개

김형준
- 광주대학교 사회복지학과( 박사수료 )
총 경력 : 9년 1개월
- (주)나눔씨패스 사회복지 강의 ( 9 년 1 개월 )
- (주)나눔씨패스 강의 임상심리사 ( 4 년 10 개월 )
- (주)나눔씨패스 강의-청소년상담사2급 ( 4 년 1 개월 )
- (주)나눔씨패스 강의-청소년상담사3급 ( 6 년 1 개월 )
- 사회복지사1급
- 청소년상담사1급

학습목차

회차 내용
1회차 발달심리학의 개념과 특징
2회차 발달심리학의 연구방법론
3회차 불안의 개념 및 종류
4회차 심리사회이론
5회차 칼융의 분석심리이론
6회차 행동주의 이론
7회차 사회학습이론
8회차 현상학적 이론
9회차 영유아기 발달
10회차 지각발달
11회차 아동기 발달
12회차 설리반의 발달단계
13회차 청년기 발달
14회차 노년기 발달
15회차 발달심리학의 주요 쟁점
16회차 다운증후군 등
17회차 인지발달
18회차 피아제 이후의 인지발달
19회차 성격 및 사회성 발달
20회차 도덕성 발달
21회차 공격성 발달
22회차 진로발달
23회차 집단상담의 기초
24회차 집단상담의 유형
25회차 사실적 이야기 늘어놓기
26회차 집단상담자의 기술
27회차 관심 기울이기
28회차 차례로 돌아가기
29회차 집단상담의 계획 및 평가
30회차 집단상담의 치료적 요인
31회차 참 만남 집단
32회차 인지적 이론
33회차 현실치료 이론
34회차 게슈탈트 이론
35회차 개인심리적 집단상담의 기술
36회차 심리극(사이코드라마)의 기본개념
37회차 집단상담의 과정
38회차 참여단계
39회차 종결단계
40회차 청소년 집단상담의 제 영역
41회차 검사 · 측정 · 평가의 개념
42회차 검사이론 중 문항반응이론
43회차 통계의 기초
44회차 비확률 표본추출
45회차 측정의 표준오차
46회차 신뢰도의 종류와 특성
47회차 타당도에 영향을 주는 요인
48회차 심리검사의 분류 등
49회차 검사 시행 시 고려사항
50회차 지능검사
51회차 스탠포드-비네(Stanford-Binet) 검사
52회차 한국 웩슬러 아동지능검사-4판
53회차 K-WAIS-Ⅳ(한국판 웩슬러 성인용 지능검사)
54회차 웩슬러(Wechsler) 지능검사의 해석-오리지널 검사
55회차 성취도 검사
56회차 다면적 인성검사(MMPI-2)
57회차 임상척도 및 임상소척도
58회차 채점과 타당도 척도의 해석
59회차 임상척도의 해석
60회차 성격검사
61회차 에니어그램
62회차 일반적성검사(GATB)
63회차 SCT 검사
64회차 로샤(로르샤흐, Rorschach) 검사 반응 내용
65회차 주제통각검사
66회차 홀랜드의(Holland) 인성이론-RIASEC 6각 모형
67회차 성격평가척도(PAI)의 구성
68회차 상담의 본질과 의의
69회차 상담자 윤리
70회차 개인심리학적 상담이론(아들러)
71회차 개인주의 상담의 상담기법 정리
72회차 실존치료(실존주의 상담이론)
73회차 인간중심치료(인간중심 상담이론)
74회차 게슈탈트 치료(형태주의 상담이론)
75회차 상담 기법
76회차 합리정서행동치료
77회차 인지치료
78회차 현실치료
79회차 교류분석 상담이론
80회차 교류분석 상담이론의 상담 단계
81회차 여성주의 치료(여성주의 상담이론)
82회차 체계적 상담모델의 과정
83회차 상담계획과 준비
84회차 상담기술과 기법
85회차 기타 상담이론에 관한 사항
86회차 학습의 정의
87회차 고전적 조건학습이론
88회차 생활 속의 고전적 조건형성과 고전적 조건형성의 응용
89회차 행동과 벌
90회차 강화계획
91회차 유관계약
92회차 바람직하지 못한 행동 감소기법 등
93회차 사회인지이론
94회차 톨만의 잠재학습
95회차 사회학습이론
96회차 밀러와 돌라드의 모방행동
97회차 감각등록기
98회차 신경전달물질/호르몬 정리
99회차 계열위치 효과
100회차 신경생리학적 이론
101회차 시냅스
102회차 외재적 동기 내재적 동기
103회차 기분
104회차 기타 학습이론에 관한 사항
105회차 학습장애
106회차 기타 이론
107회차 학습이론에서의 암시
108회차 초인지(메타인지, meta cognition)
109회차 청소년 발달 이론
110회차 신체·성 발달
111회차 사회성·인지·정서 발달
112회차 셀만의 역할수용 발단단계
113회차 레빙거의 자아발달단계 이론
114회차 긴즈버그의 직업선택이론
115회차 발터 벤야민
116회차 청소년 인터넷 문화
117회차 청소년 복지 실체
118회차 청소년활동진흥법
119회차 가족·지역사회
120회차 비행이론
121회차 사회통제 이론(사회유대 이론)
122회차 폭력
123회차 가출
124회차 인터넷 등의 중독
125회차 아동·청소년 성보호에 관한 법률
126회차 청소년 인권과 참여
127회차 청소년안전망
128회차 발달심리 기출문제[01~13]
129회차 발달심리 기출문제[14~25]
130회차 집단상담의 기초 기출문제[26~38]
131회차 집단상담의 기초 기출문제[39~50]
132회차 심리측정 및 평가 기출문제[51~63]
133회차 심리측정 및 평가 기출문제[64~75]
134회차 상담이론 기출문제[76~88]
135회차 상담이론 기출문제[89~100]
136회차 학습이론 기출문제[01~13]
137회차 학습이론 기출문제[14~25]
138회차 청소년이해론 기출문제[26~38]
139회차 청소년이해론 기출문제[[39~50]

교재/교구정보

교재/교구명 : 2022 청소년상담사3급 이론서(전2권_34,000원)/2022 청소년상담사3급 기출문제집(전2권_31,000원)
[출판사:나눔book/저자:김형준, 유상현]
교재/교구비 : 65000원

수강후기

과목 평점

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자격증 소개

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