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기업의 공식, 기업+교육=일잘러
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NCS코드
04030102 / 교육·자연·사회과학 > 직업교육 > 직업교육 > 기업교육
과정소개
○ 기업교육의 의의를 이해하고, 전략적 대안 도출하여 교육의 방향성을 수립할 수 있다.
○ 인적자원개발(HRD)과 인적자원관리(HRM)의 연계성을 고려하여 기업교육 계획과 전략을 모색할 수 있다.
○ 조직 구성원으로부터 교육체계 수립 필요점을 도출할 수 있다.
○ 교육체계를 바탕으로 교수·학습목표, 교수·학습내용, 교수·학습방법, 교수·학습매체를 적절하고 일관되게 수립·선정할 수 있다.
학습대상
○ 기업이 추구하는 목적과 비전에 적합한 인재를 개발하기 원하는 관리자 및 담당자
○ 기업교육과 인재개발전략의 방향을 맞춰 나가기 원하는 관리자 및 담당자
○ 교육 기획, 교육과정의 개발과 운영, 교육성과의 측정과 평가, 교육 사후관리 등을 수행하는 자
○ 기업교육이 필요한 조직 구성원
학습목표
○ 기업교육의 의의를 이해하고, 전략적 대안 도출하여 교육의 방향성을 수립할 수 있다.
○ 인적자원개발(HRD)과 인적자원관리(HRM)의 연계성을 고려하여 기업교육 계획과 전략을 모색할 수 있다.
○ 조직 구성원으로부터 교육체계 수립 필요점을 도출할 수 있다.
○ 교육체계를 바탕으로 교수·학습목표, 교수·학습내용, 교수·학습방법, 교수·학습매체를 적절하고 일관되게 수립·선정할 수 있다.
강사정보
교강사 소개
김태경
- 경희대학교 관광레저산업학과( 석사졸업 )
- 경희대학교 관광학과( 박사수료 )
- 경희대학교 관광레저산업학과( 석사졸업 )
- 경희대학교 관광학과( 박사수료 )
정헌석
- 대구대학교 산업공학과( 학사졸업 )
- 대구대학교 산업공학과( 석사졸업 )
- 대구대학교 산업공학과( 학사졸업 )
- 대구대학교 산업공학과( 석사졸업 )
총 경력 : 21년 4개월
- 21세기산업연구소 총괄팀장 ( 14 년 6 개월 )
- 동신휀스철망공업사 총괄팀장 ( 7 년 3 개월 )
- 대구공업대학, 김천대학, 대구대학교 강사 ( 12 년 11 개월 )
- 세민디지털대학 겸임교수 ( 1 년 9 개월 )
- 주경야독직업전문학교 품질경영/인간공학 전 ( 8 년 1 개월 )
- 영남직업능력개발원 직업상담사 전임강사 ( 1 년 10 개월 )
- 한국하이테크산업 이사 ( 2 년 4 개월 )
- 직업능력개발훈련교사[산업안전관리3급]
- 직업능력개발훈련교사[산업안전관리3급]
- 직업능력개발훈련교사[공장자동화3급]
- 직업능력개발훈련교사[품질관리2급]
- 직업능력개발훈련교사[직업상담서비스2급]
- 직업능력개발훈련교사[건축시공3급]
- 직업능력개발훈련교사[건축설비설계․시공3급]
- 직업능력개발훈련교사[기계조립․관리3급]
- 직업능력개발훈련교사[무역․유통관리3급]
- 직업능력개발훈련교사[사회복지3급]
- 직업능력개발훈련교사[생산관리3급]
- 직업능력개발훈련교사[전기공사3급]
- 직업능력개발훈련교사[총무․일반사무3급]
- 품질관리산업기사
- 인간공학기사
- 직업상담사 2급
- 생산정보관리사1급
김진국
- 아주대학교 경영학과( 석사졸업 )
- 아주대학교 경영학과( 석사졸업 )
총 경력 : 7년 11개월
- ㈜TPC CS영업부 마케팅, 고객상담 ( 5 년 9 개월 )
- ㈜지피아이 전략연구소 ( 10 개월 )
- JKR 경영연구소 대표 ( 2 년 1 개월 )
- (주)PPC CS 영업본부 ( 5 년 9 개월 )
- 바하마브리즈아시아 대표이사 ( 1 년 10 개월 )
남현식
- 부산대학교 무역국제학부( 학사졸업 )
- 부산대학교 무역국제학부( 학사졸업 )
총 경력 : 7년 8개월
- LS산전주식회사 ( 7 년 8 개월 )
내용전문가 소개
유하원- 고려대학교 교육학과 교육공학( 석사졸업 )
- 고려대학교 교육학과 교육공학( 기타 )
총 경력 : 4년 2개월
- ㈜베스탑교육 콘텐츠개발팀 ( 5 개월 )
- ㈜에듀토셀 연구개발팀 ( 3 년 8 개월 )
- 수업컨설턴트 3급 (한국교육공학회)
- TESOL (한국외국어대)
- TEE (한국외국어대)
윤가영
- 고려대학교 교육공학( 석사졸업 )
총 경력 : 4년 8개월
- 미음미디어 / 대표 ( 10 개월 )
- ㈜베스탑교육 / LMS 기획·설계 ( 1 년 7 개월 )
- ㈜푸름넷 / 콘텐츠 기획·개발, LMS 구축, 기관 ( 2 년 8 개월 )
- 워드프로세서(2급)
- 정보처리기능사
학습목차
| 회차 | 내용 |
| 1회차 | 시대는 변하고 있고 회사도 변화가 필요하다 |
| 2회차 | 인재개발 전략의 필요점 분석 #경영환경 분석 |
| 3회차 | 인재개발 전략의 필요점 분석 #기업의 인재상 이해 |
| 4회차 | 인재개발 전략의 필요점 분석 #인재상 #인사정책 #인재개발 이슈 |
| 5회차 | 인재개발 방향성 설정하기 |
| 6회차 | 중장기 인재개발전략 수립 #롱런하는 기업 |
| 7회차 | 중장기 인재개발전략 수립 #회사는 때로는 학교다 |
| 8회차 | 연도별 인재개발 추진계획 수립하기 #스타트업에서 대기업으로 가는 길 |
| 9회차 | 교육체계수립 필요점 분석 #인재상 #인재개발 전략 |
| 10회차 | 교육체계수립 필요점 분석 #조직 구성원 #설문 #회의 #인터뷰 |
| 11회차 | 교육체계수립 필요점 분석 #역량분석 #역량진단 |
| 12회차 | 좋은 프로그램 설계를 위한 준비 |
| 13회차 | 교육목표 설정하기 #일잘러가 할 수 있어야 하는 것 |
| 14회차 | 교육내용 구성하기 #내용 선정 |
| 15회차 | 교육내용 구성하기 #내용 조직 |
| 16회차 | 교수·학습방법 선정하기 |
| 17회차 | 교수매체 선정하기 #제4차 산업혁명 #교육 #기술 |
| 18회차 | 기업교육에서도 무시할 수 없는 기술과 미디어 |
| 19회차 | 기업교육에서도 무시할 수 없는 인공지능 |
| 20회차 | 교육과정 진행하기 |
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