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변화를 주도하는 리더, 난 사내강사다!
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NCS코드
과정소개
1. 성인교육의 원리와 기법 등 교수활동에 필요한 이론적 개념을 설명할 수 있다.
2. 교수기획 및 교수설계 모델을 이해함으로써 교수계획 수립 절차를 파악할 수 있다.
3. 강의에서 전달하고자 하는 학습내용을 체계적으로 정리하여 교안을 어떻게 작성하는지 작성방법을 파악할 수 있다.
4. 다양한 교수기법을 활용하여 교육대상 및 교육상황에 따라 교육내용을 효과적으로 전달할 수 있는 기법을 설명할 수 있다.
5. 상황에 맞는 적절한 교수방법과 교수매체를 활용하여 학습자들에게 맞는 교수기법의 적용방법에 대하여 설명할 수 있다.
학습대상
1. 기업체 사내강사
2. 사내강사 예정자, HRD 담당자 및 사내강사가 되고자 하는 기업체 재직자
학습목표
1. 성인교육의 원리와 기법 등 교수활동에 필요한 이론적 개념을 설명할 수 있다.
2. 교수기획 및 교수설계 모델을 이해함으로써 교수계획 수립 절차를 파악할 수 있다.
3. 강의에서 전달하고자 하는 학습내용을 체계적으로 정리하여 교안을 어떻게 작성하는지 작성방법을 파악할 수 있다.
4. 다양한 교수기법을 활용하여 교육대상 및 교육상황에 따라 교육내용을 효과적으로 전달할 수 있는 기법을 설명할 수 있다.
5. 상황에 맞는 적절한 교수방법과 교수매체를 활용하여 학습자들에게 맞는 교수기법의 적용방법에 대하여 설명할 수 있다.
강사정보
교강사 소개
첨삭
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내용전문가 소개
이재희- 국민대학교 경영학( 박사졸업 )
총 경력 : 14년 11개월
- 한국생산성본부 전문위원 ( 10 년 11 개월 )
- 한국생산성본부 전임전문위원 ( 3 년 11 개월 )
학습목차
| 회차 | 내용 |
| 1회차 | 교육의 이해 |
| 2회차 | 기업교육과 HRD Trends 이해 |
| 3회차 | 성인학습자의 특성 |
| 4회차 | 성인학습의 원리(e4U)와 전략(ARCS) |
| 5회차 | 효과적인 프로그램 및 훌륭한 강사의 요건 |
| 6회차 | 교수설계의 이해 및 교수설계 모델 |
| 7회차 | 교수계획의 이해 및 교수설계 모델 |
| 8회차 | 학습내용 선정 및 계열화(1)-강의 초안 작성 |
| 9회차 | 학습내용 선정 및 계열화(2)-교육내용 개발 및 계열화 |
| 10회차 | 교재 및 시각자료 개발 |
| 11회차 | 강의의 에센스 - 메릴(Merril)의 교수설계원리 적용 |
| 12회차 | 강의의 에센스 - 사례연구 |
| 13회차 | 교안작성 모델 및 교안작성 사례연구 |
| 14회차 | 강의 실행전략(1)-서론의 전개 |
| 15회차 | 강의 실행전략(2)-본론의 전개 |
| 16회차 | 강의 실행전략(3)-설득 스피치 |
| 17회차 | 강의 실행전략(4)-결론의 전개 |
| 18회차 | 교수방법의 유형과 강의식 교수법 |
| 19회차 | 참여식 교수법의 운영원리와 토의법 |
| 20회차 | 사례연구법, 시범ㆍ실험ㆍ실습법, 역할연기법 |
| 21회차 | 게임훈련법 |
| 22회차 | 기타 참여식 교수법 및 교수매체의 활용 |
| 23회차 | 강의준비 및 점검 |
| 24회차 | Body Language |
| 25회차 | 신뢰형성 및 동기유발을 위한 Rapporeation 스킬 |
| 26회차 | 강의 스피치 및 질의ㆍ응답 요령 |
| 27회차 | 문제상황대처법과 발표불안증의 극복 |
| 28회차 | SPOT기법의 의의와 유형 및 활용 |
교재/교구정보
교재/교구명 : 강의에 활력을 불어넣는 교수법 테크닉(12,000원)
교재/교구비 : 12000원
교재/교구비 : 12000원
수강후기
과목 평점
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자격증 소개
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시험일정
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시험정보
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